尋找夢想的地方 - 稚薈樹幼兒園

2019年11月14日

作者：gooood谷德設(shè)計(jì)網(wǎng) 來源：gooood谷德設(shè)計(jì)網(wǎng)

幼兒園是個(gè)人教育開始的基礎(chǔ)，進(jìn)行預(yù)備教育的場所空間，是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時(shí)光，不僅學(xué)到知識，而且可以從小接觸集體生活。作為孩子學(xué)習(xí)的第一站，我們希望孩子在這不僅能夠收獲知識，更重要是埋下一顆夢想的種子，激發(fā)幻想。

幼兒園位于臺州市黃巖區(qū)耀達(dá)天璽，服務(wù)于周邊小區(qū)的住戶，建筑風(fēng)貌服從于小區(qū)整體設(shè)計(jì)控制，這類的幼兒園在中國近10年的房地產(chǎn)高速發(fā)展中誕生。同是帶來一個(gè)問題，普遍性都是滿足功能性的建筑，無法激發(fā)孩子的幻想。建筑大師Ricardo Legorreta曾這樣說：“現(xiàn)代建筑總是過分追求理性，這樣會失去神秘感和好奇心帶來的愉悅感受。”

▼項(xiàng)目概覽

建筑的暗示

原建筑是由一棟主樓和輔樓組成，建筑嚴(yán)肅與住宅相識，我們希望建筑本身可以激發(fā)孩子的幻想，和自由意識。因建筑整體無法做大動作的調(diào)整，通過“插件”的這個(gè)設(shè)想的動作，來完成整個(gè)建筑上的情感暗示。新的插件語言通過控制性的顏色模糊了實(shí)體屬性，讓孩子可以體驗(yàn)建筑本身，同時(shí)提示著幼兒園在街道的位置。

▼軸測圖

▼首層戶外連廊

▼室外平臺鳥瞰

▼二層活動空間

空間的氛圍

內(nèi)部空間的重組，給我們帶來新的機(jī)會，在內(nèi)部我們繼續(xù)用“插件”這個(gè)動作，來完成空間的氛圍表達(dá)。兒童空間我們認(rèn)為最重要的就是激發(fā)孩子的幻想，提供屬于一個(gè)他們的自由空間。所幸的是，我們發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡一次又一次的去體驗(yàn)空間帶來的快樂。為了達(dá)到這個(gè)目的，我們還在每個(gè)教室做了一個(gè)只適合兒童的空間，而家長是不適合去的。在一層的大廳有一個(gè)彈網(wǎng)區(qū)域，變?yōu)橐粋€(gè)充滿挑戰(zhàn)和好奇的空間，同時(shí)還插入一個(gè)貫通二樓到三樓的垂直房子，孩子們可以在這蹦來蹦去，來回奔跑，自由玩灑。

▼剖面******圖

▼首層入口

▼細(xì)部

▼用“插件”這個(gè)動作，來完成空間的氛圍表達(dá)

▼游戲空間

色彩與光的世界

色彩作為一種媒介，調(diào)合了建筑與外部環(huán)境的各種矛盾的因素。在一層挑高的大廳，我們設(shè)計(jì)一個(gè)橘紅色的盒子，這是屬于孩子們自由的空間，同時(shí)激發(fā)整個(gè)空間的幻想力。在外部我們用顏色來剝離解放原建筑的形式和材料，在內(nèi)部空間用極簡的形式和色彩與外部融為一體。

▼走廊