作者：gooood谷德設(shè)計(jì)網(wǎng)                         來源：gooood谷德設(shè)計(jì)網(wǎng)

 

蘇州太湖新城吳郡片區(qū)是一個(gè)新興的住宅片區(qū)，東南方向比鄰東太湖水面，環(huán)境舒適，景色優(yōu)美。吳郡幼兒園是這個(gè)片區(qū)配建的第一座幼兒園，占地12527㎡，9軌27班。

 

吳郡幼兒園鳥瞰 

 

多彩童年

 

片區(qū)里所有的居住建筑，主要體現(xiàn)兩種色調(diào)：灰白和土黃。建筑師覺得這不應(yīng)該是美麗的湖邊的色彩，于是希望給這個(gè)湖邊的環(huán)境加入一抹亮色，給這個(gè)社區(qū)增加更多的生氣，讓居民從周邊高樓上看下來，能立刻找到這個(gè)以幼兒園為“注點(diǎn)”的濱湖空間，而不至于迷失在灰白和土黃的鋼筋水泥的“森林“里。

 

幼兒園為灰白和土黃的居住建筑注入色彩

 

居民從周邊高樓上看下來，可以立刻找到這個(gè)以幼兒園為“注點(diǎn)”的濱湖空間

 

設(shè)計(jì)靈感來自于英國著名當(dāng)代藝術(shù)家霍華德·霍奇金的一組作品，其中色塊無與倫比的表現(xiàn)力，讓建筑師似乎看到了湖邊明媚的陽光和絢爛的景色。于是，色塊就成了建筑師給這個(gè)城市空間和幼兒園孩子們的禮物。

 

檸檬黃、橘紅和草綠，是幼兒園入口的主要印象。園中主體的基本教學(xué)單元，上下三層疊加在一起，組成一個(gè)著色單元，每個(gè)相鄰的單元用不同的顏色區(qū)分。在東西側(cè)面上用主色調(diào)的淺色點(diǎn)綴，并用同色系的著色立桿來勾勒條窗。

由于色塊使用了同色系的不同深淺顏色，有層級地區(qū)分搭配，所以色彩效果特別豐富，而不雜亂。兒童對待色彩的方式，與******不同。五彩斑斕對＊人來說，也許有時(shí)“無力招架”，但兒童一定能充分地消化和吸收色彩帶來的快樂。

 

設(shè)計(jì)靈感來自于英國著名當(dāng)代藝術(shù)家霍華德·霍奇金的一組作品

 

色塊成為建筑師給這個(gè)城市空間和幼兒園孩子們的禮物

 

向陽而生

 

項(xiàng)目用地輪廓是一個(gè)直角梯形的形狀，北、西、南邊直角相交，西邊線與正南北方向線基本一致，東邊是斜邊。建筑布局首先試圖滿足有限用地內(nèi)容納9軌教學(xué)用房的要求?？紤]過用地尺寸、分班活動(dòng)場地和集中大操場之后，采用三排三層的建筑體量，是最適合建筑場地條件的。

 

但在用一條南北貫穿的連廊將三排教室連接起來之后，問題來了，貫穿連廊在實(shí)現(xiàn)了交通聯(lián)系的同時(shí)，給連廊東側(cè)的教室?guī)砹艘欢ǔ潭鹊娜照兆哉趽跤绊?，讓這種最適合也最高效的建筑格局不能夠?qū)崿F(xiàn)。但注意到用地東邊界的斜線之后，建筑師找到了最簡答的解決辦法。

 

我們把三排教室和連廊整體在平面上旋轉(zhuǎn)約10度，連廊基本與東邊界平行，這樣計(jì)算出來的日照結(jié)果，剛好解決了連廊的自遮擋問題，大大改善了三排教室和教室間活動(dòng)場地的日照狀況，還順便擴(kuò)大了最北側(cè)教室樓與入口前道路的距離，改善了幼兒園入口的空間尺寸。我們的設(shè)計(jì)，給教室和操場，注入了一種“向陽而生”的生命力。 

 

一條南北貫穿的連廊將三排教室連接起來，三排教室和連廊整體在平面上旋轉(zhuǎn)約10度，連廊基本與東邊界平行

集成，靈活

 

三排教室由北向南平行排開，這樣的格局非常符合幼兒園的班級集成方式，可以讓幼兒園有很靈活的劃分年級組的選擇。比如，可以將小、中、大班三個(gè)年級，各自集成在三個(gè)不同的樓層；也可以將三個(gè)年級各自集成在不同的三棟樓中。建筑師給了園方充分的靈活度，來應(yīng)對使用中不時(shí)變化的要求。

    

 沿街入口立面

 

 色塊式的立面 

 

  標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)單元北立面

 

 標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)單元南立面

 

多彩禮盒環(huán)抱的童年時(shí)光

 

西側(cè)的大操場，是整個(gè)幼兒園的主空間，它被多功能音體教室、連廊和單元教室三面環(huán)抱。三個(gè)面上的部分墻面，被設(shè)計(jì)成弧形曲面，增強(qiáng)了大操場被環(huán)抱的感覺。三個(gè)弧面依然強(qiáng)調(diào)了色彩在這個(gè)建筑中的主題位置，像是三個(gè)彩色的大禮盒，環(huán)繞著操場上跑跳嬉戲的孩子們。

 

三個(gè)弧面強(qiáng)調(diào)了色彩在這個(gè)建筑中的主題位置，像是三個(gè)彩色的大禮盒 

 

材料的精致表達(dá)

 

幼兒園的外立面采用鋁板外飾面。通過對于鋁板和土建墻身的進(jìn)退尺寸的精確控制，建筑師在建筑外立面上實(shí)現(xiàn)了豐富的層次變化和細(xì)節(jié)效果。大形體的交錯(cuò)，小形體的交錯(cuò)，體現(xiàn)樓層變化的凹槽和突出線條，條窗的勾邊，等等細(xì)節(jié)，都體顯了建筑師對材料的精致表達(dá)。

 

   外立面采用鋁板外飾面 

 

  圍墻

 

  教室內(nèi)部

 

音體教室

 

 洗手間

 

 主入口夜景 

 

西操場夜景

 

內(nèi)院夜景

 

項(xiàng)目圖紙

 效果圖

區(qū)位

 

總平面圖

 

 

一層平面圖

 

 

地庫平面圖

 

 

屋頂平面圖

 

 

立面圖

 

 

剖面圖

 

 

設(shè)計(jì)單位：啟迪設(shè)計(jì)集團(tuán)股份有限公司
主創(chuàng)建筑師: 李少鋒
建筑設(shè)計(jì)：陳蘇琳、方彪、吳潔、王翔、夏雨、張智俊
攝影：張超
項(xiàng)目詳細(xì)地址: 江蘇省 蘇州市 吳中區(qū)太湖新城，芙蕖街西側(cè)，原博街南側(cè)，東太湖路北側(cè)。
建筑面積（平方米）: 20503.5㎡
設(shè)計(jì)時(shí)間：2014~2017
竣工時(shí)間：2019

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