作者：建日筑聞                           來(lái)源：建日筑聞

 

© 形而下+杭州橡地建筑

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在社會(huì)進(jìn)步和活動(dòng)空間品質(zhì)需求提高的雙重推動(dòng)，和傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)逐漸發(fā)展為開(kāi)放式教學(xué)的教育背景下,當(dāng)下的教學(xué)不僅需要完善的使用空間，更需要自由開(kāi)放的環(huán)境品質(zhì)來(lái)給予學(xué)生和教師更多的空間品質(zhì)感和自我認(rèn)同，如何塑造符合時(shí)代需求的學(xué)校形象在設(shè)計(jì)初期成為我們討論的核心。

 

© 形而下+杭州橡地建筑

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杭州濮家小學(xué)創(chuàng)辦于1988年9月，原有機(jī)場(chǎng)路、閘弄口兩所小學(xué)合并而成。機(jī)場(chǎng)路小學(xué)最早創(chuàng)建于清朝末年，原是個(gè)私塾學(xué)校，校址在聞王廟。到1912年改為下菩薩國(guó)民公立小學(xué)。解放初改為聞王廟小學(xué)，隸屬下城區(qū)流水橋小學(xué)輔導(dǎo)區(qū)。

 

改造前 ©形而下+杭州橡地建筑

濮家校區(qū)是濮家小學(xué)教育集團(tuán)歷史最久的一個(gè)校區(qū)，最老的一幢樓是在上世紀(jì)80年代建成的。該學(xué)校有30年的歷史了，濮家校區(qū)是濮家教育集團(tuán)最老的校區(qū)，校方希望能通過(guò)翻修給校區(qū)新的生命力。濮家校區(qū)是體育傳統(tǒng)名校，所以我們和學(xué)校都想把運(yùn)動(dòng)的元素融入操場(chǎng)當(dāng)中,在其后的方案中出現(xiàn)了高飽和度的顏色和不同形式的線條和幾何圖形。

 

© 形而下+杭州橡地建筑

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濮家校區(qū)是體育傳統(tǒng)名校，所以我們和學(xué)校都想把運(yùn)動(dòng)的元素融入操場(chǎng)當(dāng)中,在建筑和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)中出現(xiàn)了高飽和度的顏色和不同形式的線條和幾何圖形。因時(shí)而興，乘勢(shì)而變，隨時(shí)代而行。90年代的校園建設(shè)對(duì)美學(xué)設(shè)計(jì)要求普遍不高，伴隨懷舊聲，眾多的校園逐漸老化，孩子們將童年大部分時(shí)光留在了校園，如何帶給孩子們一份童趣和天真用來(lái)溫存逝去的回憶是校方和設(shè)計(jì)者都在思考的一個(gè)問(wèn)題。

 

© 形而下+杭州橡地建筑

濮家小學(xué)具有傳統(tǒng)優(yōu)良的體育文化氛圍，促進(jìn)校園文化創(chuàng)新，對(duì)于教育空間的特定屬性不是僅僅停留在翻新與涂色，考慮到校園空間孩子們的需求及心理特征，在設(shè)計(jì)上通過(guò)七彩，營(yíng)造出校園空間設(shè)計(jì)語(yǔ)言基調(diào)，建立校園氣氛，突顯以七彩陽(yáng)光為主題的濮家小學(xué)校園文化。

 

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從建筑立面到學(xué)校操場(chǎng)地面，從暖色逐漸往冷色沉淀，通過(guò)建筑外墻構(gòu)架形成建筑機(jī)理，一個(gè)個(gè)彩色的“糖果球”被賦予到空間中去，各種組合與搭配產(chǎn)生不同的色彩變化，營(yíng)造出層次豐富細(xì)節(jié)生動(dòng)的趣味。使整體立面設(shè)計(jì)輕盈透亮，色彩在遠(yuǎn)處自然暈染散開(kāi)。

© 形而下+杭州橡地建筑

球體所附屬的網(wǎng)狀構(gòu)筑物與建筑立面呈四十五度夾角關(guān)系，既不對(duì)教室的光亮造成影響，在視覺(jué)層面上又會(huì)呈現(xiàn)色彩的交織、融合、疊加、分解的動(dòng)態(tài)視覺(jué)感受，使人在空間運(yùn)動(dòng)過(guò)程中感受色彩的變化流動(dòng)。這些球體相互連接又相互不同，好比全球互聯(lián)下的今天人們交織鏈接在一起。

 

© 形而下+杭州橡地建筑

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運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上改變了普遍單調(diào)的操場(chǎng)的涂裝規(guī)則，保持操場(chǎng)標(biāo)線功能的同時(shí)提取其中固有的規(guī)律性元素進(jìn)行圖形化延展處理，將對(duì)比的色彩植入其中形成強(qiáng)烈的“碰撞”，讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中感受競(jìng)技體育的樂(lè)趣。

 

© 形而下+杭州橡地建筑

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關(guān)注童真，營(yíng)造人文美學(xué)是濮家教育集團(tuán)的目標(biāo)，以校園空間的創(chuàng)新，表達(dá)與時(shí)俱進(jìn)的辦學(xué)理念，帶給教育環(huán)境新的感受，讓校園充滿孩子成長(zhǎng)中的幸福感，使童年記憶中的校園生活增添了一份生命的意義。

 

© 形而下+杭州橡地建筑

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作為一次預(yù)算極為有限并且要在暑假期間完工的改造項(xiàng)目,我們也是采取最低成本的改造方式和材料,對(duì)于原有建筑結(jié)構(gòu)完全保留不做改動(dòng),僅在外部懸掛裝飾結(jié)構(gòu)。

 

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項(xiàng)目圖紙

 

 

細(xì)節(jié)圖

項(xiàng)目信息

 

建筑師：杭州形而下景觀建筑、杭州橡地建筑設(shè)計(jì)

地址：杭州，中國(guó)

設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)：張赫，李姜芨，郭丁凡，王淑劍，黃飛 曙光

建筑面積：4000.0 平方米

項(xiàng)目年份：2018

.END.

 

注：本文轉(zhuǎn)載自建日筑聞，版權(quán)歸原作者所有。